CORSI

Tutte le attività di Scuola di Fallimento – sia quelle interamente ideate e gestite da noi, che quelle pensate e condotte in collaborazione con imprenditori e aziende like-minded – si basano su 5 “principi”:

1. Tutti valiamo uno
2. Qualunque domanda è quella giusta
3. Sbagliando si impara
4. Tutto ciò che serve per partecipare è curiosità
5. Condividere in un ambiente sicuro

e una legge: quella dello spettatore imparziale.

1. Tutti valiamo uno: indipendentemente dal ruolo, dal genere, dall’età il contributo individuale ha lo stesso peso e valore del contributo degli altri. Crediamo nel potere dell’ignoranza creativa che non è incompetenza, ma capacità di offrire un punto di vista alternativo grazie a una visione che intreccia esperienza soggettiva e sapere trasversale. Apprezziamo chi sa di non sapere, ma è disposto a cercare.

2. Qualunque domanda è quella giusta: saper porre le giuste domande è certamente più difficile che saper approssimare una qualche risposta. Ma noi crediamo fortemente nel potere dei punti interrogativi, e pensiamo che non ci siano domande sbagliate, piuttosto risposte che conducono dritto in un vicolo cieco. Sono solo i perché, le incertezze e i dubbi ad aprirci verso tutte le direzione possibili, e a farci travalicare i confini.

3. Sbagliando s’impara: gli errori sono parte integrante del percorso di consapevolezza e di apprendimento. Nessuno di noi è esente da errori, e nessun campo si sottrae alla precarietà umana. L’errore non è quindi solo l’oggetto dei nostri percorsi, ma è un risorsa, il mezzo attraverso il quale apprendere, una inedita direzione per una diversa consapevolezza.

4. Tutto ciò che serve per partecipare è avere curiosità: per uno strano gioco di assonanze fonetiche la frase “care killed the cat” (la preoccupazione uccise il gatto) è diventata “curiosity killed the cat” (la curiosità uccise il gatto). Noi crediamo che la curiosità, priva di aspettative predefinite, sia la spinta all’azione e la ragione dei nostri perché. La curiosità è sostenuta, apprezzata, valorizzata all’interno di ogni nostro percorso.

5. Condividere è importante, in un ambiente psicologicamente sicuro è meglio: tematiche sensibili come l’errore e il fallimento possono essere difficili da discutere, e le relative esperienze faticose da esternare. Noi crediamo nel potere della condivisione e garantiamo un ambiente aperto, privo di pregiudizi e libero da giudizi, esente da critiche ‘distruttive’, in cui le idee e le esperienze possono essere discusse apertamente contando sull’ascolto attivo e la confidenzialità.

Questi 5 principi sottendono a una legge, che è la legge dello spettatore imparziale: la partecipazione alle attività deve essere libera e volontaria. Se una persona non si sente a proprio agio rispetto a uno specifico tema o a una specifica metodologia di apprendimento, può assumere il ruolo dello spettatore con funzione di osservatore. E ha la facoltà, in qualsiasi momento dell’attività, di svestire i panni dello spettatore per mettersi davvero in gioco.